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人才培養

●  彈性學習年限

      實行彈性學習年限,學生在六年內完成學業即可。

 

●  主輔修制度

      在校本科生可申請修讀一個輔修專業。主修專業與輔修專業的課程同步開設,不延長學制。目前已設有計算機(數字)藝術設計、計算機科學與技術、會計、日語、翻譯、建筑裝飾(室內設計)等多個輔修專業。

 

●  暑期學期

      2018年,我校首次設置暑期學期,110位老師開設51門課程,新穎的學期設置和豐富的課程資源廣受師生好評。

      暑期學期共開設精品公共課、國際課程(英語、日語類)、國際前沿專題講座與集中性實習實踐課四類課程。其中,國際課由外籍教師授課,全程使用英語或日語講授。暑期學期為期兩周,在暑假開設,課程面向全校學生開放,學生可根據興趣自行選擇課程。

      首次暑期學期任課教師由外國專家、國內校外專家及本校教師組成。外國專家來自美國、加拿大、法國、丹麥、日本等地的學校,約占教師總數的26%;國內校外專家不僅包括北京大學、中國人民大學、中央財經大學等高校的教師,還包括國內企事業單位的工作者,約占總人數的15%;校內教師主要為本校A2級及以上的教授,約占總人數的59%,教師構成多元化。來自不同國家、不同學校、不同行業領域的專家、教師為暑期學期注入了活力,也為學生創造了強化通識、開拓視野、接觸前沿的學習交流機會。

 

●  跨校選課

      學生可在由21所學校組成的學院路共同體選課,學院路地區21所高校教學共同體(簡稱“學院路共同體”)每學期為學生開設涉及文學、藝術、體育、自然科學等領域的一百余門公共課和5個輔修專業。全部實行網上選課、網上管理。為方便學生學習,校際公共選修課全部安排在雙休日上課。

      共同體院校包括:北京林業大學、首都體育學院、中國農業大學、北京大學醫學部、中國地質大學、北京科技大學、北京城市學院、北京語言大學、北京郵電大學、中國礦業大學、北京聯合大學、北京體育大學、北京航空航天大學、北京電影學院、北京師范大學、北京信息工程學院、華北電力大學、北京交通大學、中國音樂學院、對外經濟貿易大學、北京舞蹈學院。

 

●  雙語教學

     目前學校開設雙語課程65門,其中生物類、信息技術類、金融財經類、法律類專業共開設雙語課程30余門。學校每年聘請國外專家做專題講座,激發了學生對外語的學習熱情,促進了學生外語水平的提高。

 

●  轉專業制度

     學生可于第二學期初在全校范圍內申請轉專業,或于第四學期初在學科專業門類范圍內申請轉專業。藝術類專業學生只能申請在藝術類專業內轉專業。

 

●  推薦免試研究生

      對優秀學生實行推薦免試研究生制度,近年,推薦免試研究生人數占本科應屆畢業生總數的18%左右。

 

●  國家生物學理科基地班

      國家生物學理科基地班屬“國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”(全國僅有20余個),培養具有扎實的數理化理論基礎,系統掌握生物科學基本理論、專業基礎知識和生物科學的研究技術,了解生物科學發展趨勢、應用前景,具有較強的獨立工作能力和實驗技能的高級專門人才。此專業實行“本-碩-博分流連讀制”。以科研和教學能力培養為核心,注重理論與應用相結合,突出強調基礎理論知識和實踐動手能力。基地班畢業生主要在科研機構、高等學校及企事業單位從事科研、教學、開發及管理工作。

      亮點一:國家級教學平臺。該基地是國家級本科人才培養基地;與北京師范大學、清華大學、北京大學、中國農業大學共同建設“首都五校野外綜合實習基地”,實現優勢資源互補;基地班學生每年可申請到全國各地的理科基地高校野外實習點參加實踐;在評優表彰中為基地班特設獎學金和獎項。

      亮點二:國際化培養理念。每年邀請國際知名教授為基地班學生授課;主干課程采用雙語教學的比例位居全校首位;設立本科生“國際交流專項獎學金”,資助大學生出國參加學術會議;5%學生在讀期間可申請到國際著名大學交流學習一年。

      亮點三:高水平師資團隊。擁有中國工程院院士、“千人計劃”“長江學者”“國家杰出青年基金獲得者”“國家百千萬人選”、教學名師等優秀師資力量。

      亮點四:本碩博連讀機制。依托建設學院擁有5個博士點、6個碩士點、2個一級博士點學科、3個國家級重點學科、2個博士后流動站,具備“本科—碩士—博士”連讀培養條件,能讓學生在相對較短的時間內實現科研素質的快速提升。

      亮點五:全程式滾動分流。基地班學生實行全程滾動分流管理,每學年進行綜合素質評價,根據排名擇優選拔,不符合標準的學生將由基地班分流到相關專業就讀;非基地班的學生可在大二時通過轉專業形式申請進入。

      亮點六:保研升學率居首。推薦免試攻讀研究生比例為50%左右;近年畢業生的平均讀研率為80%,高居全校第一。

      亮點七:培育科研型菁英。在全校首家推行“科研導師制”,一對一指導大學生從事科研工作;開展生物論壇、名師講堂、本科生學術沙龍等活動,提升學生科研素養;配備國家理科基地專項經費激勵大學生自主開展科研立項,近年理科基地班學生以第一作者在《Science》、《Nature》及其他SCI源期刊上已發表十余篇高水平文章。

 

●  梁希實驗班

      學校選拔130人左右進入5個梁希實驗班學習,分別是:

      1.梁希實驗班(林學與森保):20人左右,選拔時間為第二學年初,主要從林學院2018級林學類學生中選拔產生,對應專業是林學、森林保護;

      2.梁希實驗班(水土保持與荒漠化防治):20人左右,選拔時間為第二學年初,主要從2019級水土保持與荒漠化專業學生中選拔產生;

      3. 梁希實驗班(木工與林化):30人左右,選拔時間為第二學年初,主要從2019級林業工程類學生中選拔產生;

      4. 梁希實驗班(園林設計與園林植物):35人左右,選拔時間為第二學年初,主要從2019級風景園林、園林、園藝(觀賞園藝方向)專業學生選拔產生;

      5. 梁希實驗班(農林經濟管理):45人左右(其中25人校內選拔,20人高考招生),校內選拔時間為入學時,主要從經濟管理學院新生中選拔產生,對應農林經濟管理專業。

      梁希實驗班貫徹“加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養”的辦學方針,實行低年級通識和基礎教育、高年級寬口徑專業教育相結合的培養模式,突出基礎、能力、素質三要素的全面發展。梁希實驗班有專門的人才培養方案,實施導師制個性化培養,推免指標一定程度傾斜。梁希實驗班享有更多激勵政策,包括單列“梁希獎學金”;跨專業選修全校課程;根據個人興趣選擇研究方向等。

 

●  創業教育大課堂

      學校將選拔30名學生進入“創業教育大課堂”學習,旨在幫扶有較強創業意愿的在校大學生儲備創業知識,解決企業創建、發展規劃設計及實際經營問題,滿足學生的個性化創業教育需求。“創業教育大課堂”聘請校內外優秀教師、企業家擔任主講,以集中模塊化授課培訓為主,教學內容涵蓋創業基礎知識、創業大講堂、企業體驗、實戰經營等,并為每位學員配備導師,全方位指導學生開展創業學習和實踐。

 

●  創新實驗班

      學校共設有環境設計專業和計算機科學與技術專業兩個創新實驗班。

      環境設計專業創新實驗班設立在藝術設計學院,擬招收30名左右學生。選拔時間為第二學年初,主要從有意學習環境設計專業的學生中選拔產生;研究側重于綠色生態人居環境設計、室內設計、景觀設計、展陳設計等領域。創新實驗班實施專門的人才培養方案,由學院組織導師個性化指導學生進行設計創新能力訓練,定期舉辦國際課程,邀請國外專家英文授課,學生可優先推薦免試攻讀碩士學位。

     計算機科學與技術專業創新實驗班設立在信息學院,擬招收20名左右學生。選拔時間為第三學期末,主要從信息學院計算機類學生中選拔產生。實驗班實施專門的培養方案,設置特色必修課程和更為靈活的選修課程,培養基礎寬厚、富有研究分析能力和選擇判斷能力、具有創新精神和發展潛力的高素質人才。

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